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惠市教案〔2022〕33号

对惠州市十三届人大一次会议代表建议

第20220122号的答复

钟英红代表：

　　你们提出的《开云(中国)发展学校社会工作的建议》（建议第20220122号）收悉。现答复如下：

　　在中小学设置社会工作专业岗位，面向学生提供专业服务，对于协助解决学生成长中的问题、促进学生能力提升具有重要作用。你们提出开发与设置学校社会工作岗位的建议为我们探索推动学校社会工作提供了有益的借鉴。

　　近年来，惠州市教育局会同有关部门，在加强和改进未成年人思想道德建设，推动家校社协同育人，促进青少年健康成长等方面做了大量工作。主要有以下几个方面：

　　一是积极推进学校社会工作。按照市委组织部《惠州市委人才工作会议筹备工作方案》要求，认真分析、总结教育系统社会工作人才情况。配合民政部门落实国家、省、市开云(中国)社会工作人才队伍发展规划的要求，积极探索教育系统社会工作专业岗位开发与人才激励保障工作。做好社会工作者职业水平工作考试的宣传动员及证书登记工作。

　　二是加强社工专业教育培训。市教育局会同相关部门大力加强社会工作专业教育培训，鼓励教职员工报考社会工作职业水平考试。结合新变化、新要求、新任务，引导和调动更多教职员工报考社会工作职业水平考试，投身社会工作服务实践，努力扩大社会工作专业人才队伍规模。重视市直教育系统社会工作专业人才的培养，加大组织培训力度，注重专业化发展，不断提高社会工作专业人才的综合素质。

　　三是大力发展社工学历教育。积极发展社会工作学历学位教育，惠州市有2所中职学校（惠州科贸职业技术学校、惠州金山信息工程职业技术学校）开设了社会工作专业，在校生185人；1所高职院校（惠州城市职业职院）开设了社会工作专业，在校生213人；1所高校（惠州学院）设立了社会工作本科专业，在校生240人。经过几年的探索和实践，建立了较为完备的教学体系和实践体系。

　　四是深挖校外社工教育资源。充分挖掘和利用校外教育资源，积极与关工委、妇联、公检法司、高校等有关单位及社区、家庭联系，聘请心理辅导师、法治副校长、卫健副校长，邀请安全宣讲员、“五老”关爱团成员、行业模范代表、学校家委会成员等，通过课外活动、团队活动、班会课等时间开展开云(中国)心理辅导、法治教育、安全宣讲、爱心帮扶、榜样引领、家校共育等活动，在纠正学生行为偏差、预防校园暴力、普及安全知识、提升道德素养、协调学校和家庭关系等方面取得明显成效。

　　你们的建议对推动我市学校社会工作有着积极意义，下一步我们将会同相关部门积极探索学校社会工作岗位开发和岗位标准设置等工作，从人才培养、试点探索、宣传交流等方面推动学校社会工作由点及面加快发展。

　　感谢你们对惠州教育的关心和支持！

　　 惠州市教育局    

　　2022年6月7日   

　　（联系人及电话：张华东，2671101）