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惠市教案〔2022〕38号

对惠州市十三届人大一次会议代表建议

（原议案第20220008号）的答复

李欣彦代表：

　　你们提出的《开云(中国)加强惠州青少年科学教育 培养本地专业科学老师队伍的议案》（议案转建议第20220008号）收悉。首先非常感谢你们对我市专业科学老师队伍培养的关注与支持！现答复如下：

　　一、开云(中国)高校人才在科学教育的研究和人才输出培养情况

　　（一）惠州学院开设有小学教育、学前教育等专业，旨在培养可以独立编排课程及科学实践活动、具备综合教学素质的小学（幼儿园）科学教师。学校通过优化课程体系、开展科学教育实践活动、深化校地合作等举措，着力提升未来科学教师的综合素质。

　　（二）惠州学院本科专业人才培养方案中设置了“科学与研究”通识教育课程模块，包括科学精神与应用、科技探索与技术创新、生态环境与可持续发展等课程群，课程群设有核心限选课程和一般课程，激发学生的求知欲与对于科技未来发展的想象力和创造力。该校积极推动科学教育深度融入各专业教育教学，开设了科学与研究、科学认识天气、科学阅读中医、管理的科学与艺术、走近生命科学、科学逻辑文化漫谈、科学技术史、科学的精神与方法、材料科学基础、材料科学基础实验、材料科学前沿系列讲座、体育科学研究方法、环境科学与全球变化、思维科学、学前儿童发展科学、小学科学实验等科学教育课程，全面提升学生的科学素养。

　　（三）惠州学院积极探索构建大学生科技创新服务体系，挖掘科技创新活动的育人功能。化学与材料工程学院、生命科学学院、电子信息与电气工程学院等学院用好用活第二课堂中科技创新活动的资源，在2015年创立“科普义教”队伍，在惠城区教育局的协助、支持下，7年来，围绕“结伴科普，共建共享，提升自我，服务社会”的活动主题，该校教师与学生组成的志愿者团队先后到惠城区、镇街、乡村30多所中小学校，用自己的专业特长，开展了200多场科普课堂，为2万多名中小学生普及了科学知识，在他们的心中种下了科学的种子，“科普义教”已成为惠州市科普志愿服务的品牌活动。

　　二、开云(中国)校园科学课程、科技类活动情况

　　我局督促指导全市各中小学校充分利用第二课堂、宣传橱窗、校园广播、网络等形式广泛开展科学宣传教育活动。积极组织学生参加“科技日”“科普活动周”等大型宣传活动，还组织相关学校和单位开展全市科技创新大赛。截至2021年底，我市教育系统开展提升科学素质方面的活动及培训1788次，受众人数69万人。

　　三、开云(中国)家庭对科学兴趣引导方面的情况

　　制定了《惠州市教育局开云(中国)提升学校家庭教育指导服务水平的实施方案》，成立市、县（区）“惠家教”服务中心和学生心理防护工作专班，建设家校共育学习平台，开设家长课程，开通“惠心热线”电话公益服务，开展家校共育主题活动、主题家访活动及“家校共育指导师”培训等，进一步加强家校联系，统筹推进全市中小学家庭教育培训和指导服务工作，促进少年儿童健康成长和全面发展。

　　四、下一步工作设想

　　（一）在培养本地专业科学老师队伍方面，进一步优化科学教育课程体系，加强科学教育，注重将科学教育融入各学科教育特别是融入师范类专业学生的培养中。

　　（二）以助推“双减”政策落地为契机，进一步深入开展青少年科技普及、科技创新等课后服务活动。

　　（三）继续联合市科协常态化开展青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛等活动。联合市市科技局进一步加强中小学校园科技馆（室）的建设工作。

　　感谢你们对惠州教育的关心和支持！

        惠州市教育局        

　　2022年6月7日       

　　（联系人及电话：赵敏，2261079）