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惠市教案〔2024〕58号

对惠州市十三届人大四次会议代表建议第20240064号的答复

王焕代表：

　　你们提出的《开云(中国)增加惠州市公办高中学位供给的建议》 （建议第20240064号）收悉，现答复如下：

　　一、基本情况

　　近年来，惠州坚持教育优先发展战略，以办好人民满意的教育为目标，以“增位提质”为中心，不断加大教育投入，大力改善办学条件，持续深化教育领域综合改革，促进教育高质量发展。先后实现了“广东省教育强镇” “全国义务教育发展基本均衡县区”和“广东省推进教育现代化先进县区”全覆盖，并获评“广东省推进教育现代化先进市”，教育综合实力显著增强，教育惠民成效不断提升。

　　目前，全市共有46所普通高中学校（其中公办27所，民办19所），在校生124887人，其中公办普通高中在校生89637人，民办普通高中在校生35250人。

　　随着我市经济社会迅速发展，人口数量不断增长，城镇化进程加快，同时我市也逐步迎来“二孩”政策发布后，适龄儿童入学的高峰期，各学段优质公办基础教育资源供给压力将在一定周期内相继增大。

　　二、2024年高一年级新增公办学位情况

　　我市按照国家和省《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》相关工作要求，结合我市实际，千方百计推动普通高中适度扩容，2024年高一年级新增公办学位3091个，其中公办普通高中学位新增2180个，民办学校公费生学位增加911个。

　　三、职普融通实施情况

　　为贯彻落实职普融通政策精神，中等职业教育从“以就业为导向”到“就业与升学并重”，升学成为中等职业教育的新使命。我市所有中职学校积极拓宽学生升学渠道，与本市高职院校合作，积极联系市外高职院校，促进中高职对接，搭建学生职业成长和学历提升的立交桥。同时，积极开展相关课程的教学改革探索，对学生开展升学的专业辅导、讲座、培训，为学生提供职业指导服务相结合，积极探索三二分段制、五年一贯制、中高本贯通、职教高考、普通高考等多种渠道升学，除了升入高职专科以外，还有部分学生升入本科。2023年，全市中职毕业生15973人，通过各种途径实现升学的达8013人（其中本科124人），占毕业生总人数的50.17%，畅通了学生职业发展的多元路径。

　　四、下一步工作计划

　　接下来我市一是将持续深化高中阶段考试招生制度改革，全面推进基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价考试招生录取模式，统筹谋划市域内县中和城区普通高中发展，进一步健全县中发展提升保障机制，规范普通高中招生秩序，维护良好教育生态。二是通过开展深调研，明晰增加普通高中学位的方向，结合当地实际，逐步增加市直及各县区普通高中学校供给。三是认真贯彻落实国家和省推进县域普通高中发展的要求，进一步落实学校办学自主权，结合普通高中优质特色发展规划，创新构建“特色学科+特色高中”办学模式，引领普通高中由标准化、规范化向高质量、有特色转变，形成“百花齐放”新格局。四是坚持“统筹布局，分步实施，规范管理，加强保障”的原则推动我市集团化办学，依托现有的优质教育资源，打造一批优质教育集团，努力实现“家门口的学校就是好学校”的目标。

　　专此答复，诚挚感谢你们对我们工作的关心和支持，欢迎你们继续对我们的工作提出宝贵意见和建议。

　　惠州市教育局

　　                  2024年6月13日

　　（联系人：车志勇；电话：2280733）