中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长章建跃博士应邀来我市作教学指导并参加广东省名教师陈远刚工作室送教送培下乡活动。

　　2021年10月8日，章建跃博士来到惠州市第一中学初中部，首先听邵学思老师《14.2.2完全平方公式》（第2课时）研讨课。

　　课后，章建跃博士就代数学习与学生亲切交流，并表示将给同学们上一堂几何课，受到同学们的热烈欢迎。

　　在座谈中，章建跃博士指出，导入要引发学生深入思考，公式变形要从具体例子出发，习题例题变式要体现化归思想。

　　惠州市教育科学研究院王德生副院长、市一中初中部李海媚校长、惠城区教师发展中心特级教师郭小斌老师等参加了本次活动。

　　为推进城乡教育均衡一体化建设，大力开展农村薄弱学校教育教学扶持工作，2021年10月9日，章建跃博士参加了广东省名教师陈远刚工作室到龙门县麻榨中学开展优秀课送教送培下乡活动活动。

　　本次活动以同课异构、评课议课、专题讲座三个内容为主题。

　　首先是同课异构，龙门县麻榨中学赖振华老师与惠东县白盆珠中学邓艳花老师同上一节《二次函数的图像和性质》。赖振华老师课堂教学严谨有序，落实到位；邓艳花老师设计精巧，规范高效。两位老师在课堂上都能够与学生进行充分的教学互动，展示了教师扎实的教学基本功，及对待工作精益求精的认真态度。

　　评课环节，广东省名教师工作室主持人、惠州市教育科学研究院数学教研员陈远刚老师，惠城区教师发展中心特级教师郭小斌老师，章建跃博士先后对两位老师的教学进行点评。充分肯定两位老师的优点，对学情、重难点突破、数学思维等方面提出了教学建议。

　　下午，章建跃博士就如何在算术、代数的教学中发展学生的代数思维、推理能力以及如何在函数的教学中培养学生的代数推理、几何直观作《基于数学整体性的初中代数内容的理解与教学》学术报告。结合教材和课堂教学特别强调一是教学必须注重整体性；二是代数要加强演绎推理，几何要加强直观想象；三是代数要教归纳，几何要教类比。

　　本次活动，充分发挥专家指导“送教下乡、送课下乡、送培下乡”的作用，搭建平台锻炼骨干教师，使得优质师资得以共享，促进城乡教师共同成长、共同进步、共同发展。

　　龙门县教师发展中心中学部数学教研员李志坚老师，广东省名教师汪辉工作室成员，全市部分学校数学骨干教师，龙门县麻榨中学郑志强校长以及全校数学教师等参加本次活动。

　　（市教科院供稿）