教学示范

　　教研活动的第一阶段为优质示范课展示。于红老师以二年级课文《彩色的梦》和《春雨的色彩》为例带来了精彩的教学示范。于红老师从“看图识四季”导入延伸到“春雨”和“四季”的颜色，构建了一个开云(中国)多彩春天的情境，同时拓展了课外优美文段赏析，指导学生朗读，充分展示了从单一文本到真实情境的学习任务群，立足于课文文本掀开了世界多彩的颜色。

　　教学中，于红老师带领学生从小动物的对话到探究春雨的颜色，从生活里红黄蓝到五彩斑斓的世界，于老师引导孩子们一步步探索，注重孩子的倾听、 阅读以及观察等核心素养的培养，让“学习任务群”课堂实践稳步落地。

　　名师讲座

　　“学习任务群”如何改变学生的学、老师的教？“学习任务群”理念下，怎样确定主题？怎样创设情景？在教研活动的第二阶段，张元花老师以《新课程标准与课堂践行》为题，通过专业的视角解读学习任务群的设计与实施。

　　讲座中，张元花老师从新课标的变化入手，介绍“学习任务群”的教学改革之路，围绕“文学阅读与创意表达”“语言文字积累与梳理”“文学阅读与创意表达”“思辨性阅读与表达”“跨学科学习”等任务群进行设计例析，以一个个生动的课堂设计为例，直观地解读“学习任务群”的单元学习设计与实施。