为推动市八中家庭教育活动有效开展，更好进行家校沟通与交流，达到家校共育的目的，近日，市八中家校共育中心举行家庭教育班主任培训，本次培训由市八中家庭教育名师工作室的皮江山老师主讲。

　　皮老师通过班主任与家长沟通过程中反映的“假问题”入手，让大家思考家校沟通过程中的“真问题”应该是什么，提出行为背后的感受想法和需求的“冰山理论”：当老师们只处理行为时，常常会让孩子们更加丧失信心，进而增加其不良行为。

　　在家校沟通的过程中，班主任要注重寻找“家庭资源”，而非“家庭问题”，不要一味地指责学生、指责学生家长，而是要发掘并欣赏学生及家长的优点，向学生和家长传达积极正面的信息。沟通过程中运用开放性、中性的问句找到帮助孩子改变的家庭资源。

　　（市八中供稿）