技能竞赛、成果展示、现场体验......进入5月，惠州工程职业学院掀起了一股学技能、赛技能、展示技能的热潮。全校8000余名师生以技能为名，炫技能、亮绝活、展风采。

　　5月10日上午，惠州工程职业学院2023年职业教育活动周正式开幕，在教育教学成果展览区里，来自各院系的学生现场“炫技”，琳琅满目的各类学生创新创意展品让人流连忘返，叹为观止，其中还不乏各种新奇有趣的“黑科技”。

　　基于百度飞浆DL开发-AI智能工业质检系统嵌入式智能小车、学生绘制编写的儿童有声故事绘本、教师为企业制作的工业废弃处理系统......在现场，一款交互式虚拟仿真建筑室内设计程序吸引了不少师生驻足观看体验。通过点击屏幕，用户彷如走进实景建筑，可自主选择更换家具款式或喜爱的颜色，设计完成后，可头戴VR一体眼镜，亲临体验自己设计的“家”，用户的体验感和实用性极大提升。

　　“这个项目是学校产、教、研融通的一个鲜活案例！”项目创始人惠州工程职业学院信息工程系邓凯达老师表示，该项目的原始版本由其于2018年进行研发和计算机软件著作登记，2020年，团队将研究成果带入教学和科研项目中，同时选拔一批优秀学生进入学生工作室进行校企合作培养，通过引入企业真实工作任务，提升学生对高新技术的掌控及应用能力，通过不懈的努力与创新，学生团队设计研发的《漫游交互式虚拟现实室内展示程序开发与运用》程序获2022年度广东省科技创新战略专项资金（大学生科技创新培育）立项，同年，程序在广州黄埔建筑设计院有限公司惠州分公司等3家装饰企业投入生产运用，为企业提高了效率并节省了成本，受到企业的广泛欢迎。

　　据了解，在过去一年里，惠州工程职业学院学生在各级竞赛中共获得各类奖项87项，获奖选手大多是历届职教周各项比赛中的佼佼者。他们带动了一批又一批惠工学子勇于向技能竞赛的更高峰攀登，也促进了教学内容与竞赛标准的有机融合。惠州工程职业学院教务处处长杨洋表示，职业教育活动周的举办，既是培养高素质技能人才的重要举措之一，也是对职业教育改革成果的展示与检阅。学校将以此次职教周为契机，不断加强教研创新和师资培养，进一步开创学校高质量发展的新局面，为惠州输送合格技能人才、为区域经济社会发展提供人力资源支持。

　　跟往年相比，今年的职教周活动亮点多多。全校7个院系共设1个教师组竞赛项目和101个学生组竞赛项目，覆盖学校所有专业，报名人数达9000多人，无论是竞赛项目，还是参与人数，都达到历届之最，真正做到了以赛促教、以赛促学。首次举办的教材书展活动，学校联合9家优质出版社，展示职业教育优秀教材、规划教材、新型教材1000余种，供教师选择教学用书，让学生开拓学习视野，打造了一个全新的交流学习平台。通过开展“职业教育在我身边六个一”活动（开展一次成果展示、开展一场教材书展、开展一场技能竞赛、开展一系列产教融合展、开展一系列劳动教育案例、开展一场优秀成果学习），师生走进校园、走进企业、走进社区，全方位、多维度向社会展示了惠州工程职业学院人才培养模式、教育教学改革发展和校企合作、产教融合中的优秀教育成果。

　　值得一提的是，此次职业教育活动周开展期间，惠州工程职业学院还同步开展首届劳动月活动。邀请优秀毕业生、优秀企业、劳动模范等走进校园，带来企业最前沿的技术动态和优秀校友、优秀企业家的成长经历分享，帮助学生拓宽眼界和认知，牢固树立“劳动创造美好生活”的观念；学校还面向学生和教师分别组织开展“职校生的十八般武艺”短视频征集展示活动和“我的劳动教育”案例征集活动，激励全体师生弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

（惠州工程职业学院供稿）