6月28日，惠州城市职业学院召开2023年教学工作年会集中研讨阶段会议，本届年会围绕“全面推进课程思政和‘岗课赛证’融合育人，数字赋能助推学校高质量发展”主题开展，分为分散研讨阶段和集中研讨阶段，分散研讨阶段历时一个半月，集中研讨阶段会期为一天。

　　集中研讨阶段领导讲话

　　党委书记钟文宇在教学年会上总结会议上的讲话中，充分肯定了成果展示阶段中主讲老师的精彩分享，并对各分会场中参会教师踊跃参与讨论、积极为学院发展建言献策的表现予以充分肯定，他代表党委向学院全体师生在过去一年中取得了优异成绩表示祝贺、对全体教职员工为推进学院的发展所付出的辛勤努力表示衷心的感谢！

　　他在讲话中指出，本次年会是学院为全面贯彻落实党的二十大精神，谋划职业教学改革发展，实现办学水平更上一个台阶而制定的教学任务。一年来，学院党委始终深入贯彻落实新时代党的建设总要求，坚持在“继承中求发展、探索中求深化、改革中求创新、实践中求突破”的工作思路，在“围绕中心抓党建、抓好党建促教育”上持续发力，全面加强基层组织建设，以高质量党建引领教育工作创新发展。通过学院章程修订、制度流程修订，做好治理体系的顶层设计，优化协同机制，提升协同能力，细化考核指标，树立向管理要质量、向管理要效益的理念。他还指出，聚焦抓好抓实学院当前和将来一定时期的发展建设工作，我们必须要做到三个“有”。第一，有“千磨万击还坚劲”的坚定信仰；第二，有“不待扬鞭自奋蹄”的昂扬斗志；第三，有“众人拾柴火焰高”的工作合力。

　　在开幕式和闭幕会议上，党委副书记、院长张云义作了讲话。他指出，教学年会是明确学校教学改革方向，凝聚人心、统一思想，谋划学校教育发展的年度盛会。学校通过举办教学年会，共谋学校教学事业的发展、探寻提高教学质量之法、谋划学校加快发展之策。教学年会更是推动学校更快、更好发展的年度重大会议。面对新一轮教育变革和发展，学院正处于爬坡越坎之时，前有标兵，后有追兵。在你追我赶的激烈竞争中，高质量发展是实现新突破的必由之路。我们要变压力为动力，化挑战为机遇，趋利避害、迎难而上、奋发有为，就必定能掌握高质量发展的主动权。

　　年会召开过程和取得的成果

　　教务部部长韩国新在开幕式上介绍了本次年会的召开过程以及取得的成果。学院从今年5月发布了本次教学年会组织方案，各二级学院就有关议题开展充分的研讨和扎实的工作，集中会议召开前已完成了年会方案所规定的全部建设任务，取得了丰硕的成果。主要包括有以OBE教育理念为引领，分类制订制定完成了69份高职专业和21份中职专业的人才培养方案；完成了第一批9个课程思政研究专项课题的结题工作，开展第二批课程思政研究专项课题的立项工作。各二级学院均制定了课程思政三年工作计划；各专业人才培养方案全面落实岗课赛证融合育人；立项10门精品在线开放课程进行建设，立项10门校级精品在线开放培育课程等。

　　经过年会分散阶段和集中阶段的研讨，会议形成决议，用以指导2023-2024学年度的教学工作。决议从“人才培养方案制定和调整、教学运行及管理、教学设施及资源保障、专业开设和管理”等四方面进行表述，包含29条。

　　2022-2023学年教学成果缩影

　　学院在2022年度高等职业教育“创新强校工程”考核中位列B类高职院校第3名，取得历史最好成绩。《中国高等职业院校竞争力白皮书》（2023年）显示学院竞争力排在全国1581所高等职业院校第一梯度的第三级别（A）。

　　2021年以来新增1个省高职教师教学创新团队、1个省职业教育“双师型”名教师工作室、1个省级技能大师工作室。2022年，教师教学能力大赛获省二等奖3项，三等奖1项，创建校以来最好成绩。2023上半年，学校获评“惠州市立德树人先进集体”称号，学校获评征兵工作先进单位、马院获评广东省“巾帼文明岗”。

　　学院2021年中高职省教学质量与教学改革工程高职立项11项，中职立项18项，合计29项，创历史新高。继入选国家智慧教育平台第一批职业教育在线精品课程，省高职教育质量工程精品在线开放课程之后，2023年入选首批“十四五”职业教育国家规划教材1部，入选2022年高等职业教育“课堂革命”典型案例1项；入选2022年广东省继续教育质量工程建设类项目6项。

　　学院“岗课赛证”一体化深度融合培养，形成“国家、省、校”三级竞赛管理体系，一大批学生在国家级、省市级技能竞赛或行业比赛中获奖，2022年广东省职业院校学生专业技能大赛一等奖11项，荣获2022年全国职业院校技能大赛（高职组）“工业设计技术”赛项二等奖。2023年省职业院校学生专业技能大赛一等奖13项，二等奖20项，三等奖37项，竞赛水平稳居全省前列，行业比赛出类拔萃。在“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛中获一等奖1项，二等奖1项，优秀组织奖2项。第四届全国供应链大赛全国二等奖。

　　学院已联合企业建设了98家“企业校区”，与118家企事业单位成立“东江产教科职业教育联盟”，与省内310多家企业建立起深度合作关系，与“学院校区”一同形成“双校园”的办学格局，深化订单班模式改革，十多个专业与企业合作开展现代学徒制和订单班培养。

　　学院科研平台增加三项目，使得学校建设有教育部工业机器人合作项目工业机器人应用人才培养中心等3个国家级平台，大学科技园、博士工作站、科技专家工作站、双师型师资培训基地、广东粤菜培训基地“一园两站两基地”等15个省级科研平台、基地，智能制造集成工程技术研究开发中心等27个市技术中心、研究基地，与企业合作建立了8个研发中心、协同育人中心。

　　学院推进现代产业学院建设，亿纬新能源产业学院获省教育厅2022年度普通高校重点科研平台和项目立项。惠州市乡村振兴学院、托幼健康产业学院、汽车检测与维修产业学院等5个产业学院启动建设并取得较好实效，促进学院科技成果转化和高新技术产业化。深度校企合作、产教融合促进了学校专业发展。2023年，向中非职业教育联盟申报的埃塞俄比亚国家职业标准开发项目入选2项，《网络直播》课程获得坦桑尼亚国家课程标准和课程资源开发项目立项。

（惠州城市职业学院供稿）