为贯彻落实党的教育方针，畅通家校沟通渠道，广泛听取师生员工、学生家长及社会各界人士对学校工作的意见建议，高质量办好人民满意的教育，从本学期开始，惠州综合高中把每周四确定为“校长接待日”。校长接待日当天安排校领导轮流值日，既接受来访家长的意见建议，也倾听家长的情况反馈，及时统筹、协调，予以答复和处理。

　　面对面交流  心与心对话

　　首期“校长接待日”，该校校长廖其法值日。座谈现场气氛融洽，在近三个小时的面对面交流中，家长们围绕学校德育、教学管理、学生活动、高考志愿填报等方面问题进行咨询。

　　廖其法耐心倾听家长心声，向来访家长介绍了学校的教育理念、办学特色和师资力量，重点围绕家校配合、学生习惯养成等热点问题进行交流，对高考志愿填报等进行专业指导。

　　廖其法表示，学校致力办有温度、有品质的教育，期待更多家长来校建言献策、倾诉心声，进而增进对学校的了解，凝聚家校育人合力，推动学校高质量发展。

　　师爱暖人心  锦旗寄真情

　　第二期“校长接待日”，该校党总支书记郑宇值日。初一（11）班家委及黄陟凯同学家长满怀感激之心来到学校，将两面锦旗送到学校。经过和家长交谈，揭开了一个“迟到”的感人故事。

　　原来，在今年2月中旬，初一（11）班黄陟凯同学右脚意外骨折，其父母因为工作繁忙不能照顾孩子，班主任彭朝洋老师得知此事后，主动承担起“临时家长”的角色，每天早起到学生家中接学生返校，晚上放学又将学生送回家，在校又来回几趟背着学生上楼、下楼，就这样坚持了一个多月，直到黄陟凯同学完全康复。受彭老师的影响，其他老师也热心地为黄陟凯同学提供力所能及的帮助，抽出时间为其单独辅导功课。

　　座谈中，初一（11）班家长代表感谢学校对学生的悉心关怀和倾情教育，对老师们的辛勤栽培和默默付出表达敬意，尤其对彭朝洋老师关爱学生的行为给予了高度认可，认为此举是学校教师高尚师德的最美诠释，也是身体力行践行“做有温度的教育”教育理念的最真体现。

　　当天，郑宇还分别接待了其他来校的家长，就教育教学管理、学生心理健康等倾听家长意见，及时予以解答。

　　“校长接待日”充满爱和温度的对话，在家校之间架起了一座沟通的桥梁。接下来，惠州综合高中将继续按计划开展校长接待日活动，广泛听取家长心声，及时回应家长诉求，妥善解决家长的困惑，不断推动家校共建共育走实走深。

（惠州综合高中供稿）