6月17日，由惠州市教育局主办，惠州工程职业学院承办的惠州市专职资源教师专业技能培训班在惠州工程职业学院顺利开班。此次培训班为期5天，共50名专职资源教师参加。此次培训旨在全面提升惠州市融合教育发展力量，促进教育公平融合发展，让每个孩子都能享用公平而有质量的教育。

　　惠州市教育局党组成员、副局长刘俊华在开班仪式上对参训学员提出了三点要求：一是思想要高度重视，快速进入角色。在工作中面对随班就读资源教师身份“应然”和“实然”之间需要不断加强自身的理论学习，这样才能担当起“超级教师”的角色；二是学以致用，转化“教学实践”。全市46%普校承担着随班就读工作，面对特殊儿童需要将自己的专业所学转化为实际的教学所教，需要在教学中不断将理论所学转为实践行动，帮助特殊儿童化解行为和学习所困，做好随班就读工作；三是把问题变课题，研究“真问题”。要学会转变问题思路，用研究课题的思路去对待教学问题，根据特殊儿童的特殊性和个体性，在教学中不断尝试、反思、调整，多研究教学的“真问题”，多研究切实可用的教学策略和实践路径。

　　刘俊华强调，新时代的教育工作要聚焦教育的高质量体系，我们要充分认识把握融合教育工作的高度和意义，希望大家深耕细作、求实求效，在学校里、课堂上真正让每一名特殊儿童少年都能感受到党和政府的温暖，都能有一个幸福美好的童年！

（惠州工程职业学院 供稿）