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惠州市教育局贯彻落实2019年“安全生产月“和“安全生产万里行“活动方案
时间:2019-06-01 17:31:37 来源:惠州市教育局

为认真贯彻落实《开云(中国)印发广东省2019“安全生产月”和“安全生产万里行”活动工作方案(粤20197号)和《惠州市安全生产委员会开云(中国)印发惠州市2019“安全生产月”和“安全生产万里行”活动方案的通知》(惠安〔201910号)文件要求,推动我市教育系统校园安全形势持续稳定,结合教育系统实际,制定本方案

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神和重要批示指示精神,按照党中央、国务院和省委省政府、市委市政府开云(中国)安全生产工作的决策部署,紧扣“防风险、除隐患、事故”主题,以防范化解重大风险、及时消除安全隐患、有效遏制生产安全事故为目标,增强全民安全生产意识,提升公众安全素质推动基层和企业严格安全管理,落实安全生产责任,努力形成共建共治共享的安全生产格局,确保全市安全生产形势持续稳定向好,为新中国成立70周年营造良好的安全生产环境。

二、活动主题

防风险、除隐患、事故

    三、活动时间

安全生产月:20196月1日至630日。

安全生产万里行:61日12月31日

     四、组织机构

成立惠州市教育系统“安全生产月”和“安全生产万里行”活动工作领导小组,组长由袁清山局长担任,副组长:由杨炎林副局长担任,成员:安保维稳科全体人员。办公室设在市教育局安保维稳科,负责人:吴祖响科长,具体负责“安全生产月”和“安全生产万里行”活动的组织、协调和指导工作。

五、主要内容

(一)强化宣传,营造“安全生产月”活动氛围

各学校要从6月份开始,在醒目位置悬挂1-3幅安全宣传标语横幅,营造“安全生产月“活动氛围。要在防溺水、交通、消防、食品安全等方面开展宣传,制作学生喜闻乐见的安全公益知识宣传片或海报宣传画,通过宣传栏张贴、LED大屏幕等宣传载体重复播放等形式,把安全知识公益宣传在学校全面铺开。要集中组织观看《生死之间》系列事故警示教育宣传片、教育展并开展反思讨论,有条件的要组织参观安全科普体验场馆和警示教育基地;通过校讯通、家委会微信群、公众微信号等形式向广大学生和家长宣传安全知识,以家校联动的方式推动校园安全宣传工作延伸到家庭。

(二)参加“安全生产咨询日”活动

6月16日,组织人员参加由惠州市政府在惠州市区下埔滨江公园南广场举办的“惠州市2018年安全生产咨询日”活动启动仪式,并在活动现场开展校园安全主题咨询活动。

()开展安全主题课

邀请马路天使志愿服务促进会创始人马相华走进校园开展交通安全进校园活动,开展交通安全方面的宣讲,借助惠州首个多维交通安全宣传教育基地(位于惠城区汝湖镇)开展青少年交通安全教育 ,以“交通安全模拟训练”等形式,规范学生道路交通行为,提高学生自我保护能力。邀请惠州市心连心公益协会赵喜昌防溺水宣传团队走进校园,开展防溺水安全进校园宣讲活动;邀请消防部门的消防员走进校园开展消防安全宣讲活动。

)开展校园安全隐患排查治理活动。各县区教育局要把推动落实安全主体责任作为安全检查工作的根本落脚点,督促学校及部门安全风险自辨自控、事故隐患自查自治。安全生产月和安全万里行活动期间,重点开展校车联合检查行动,开展防溺水、消防、食品安全、防汛、实验室危险化学品安全隐患排查整治工作。

)开展应急救援演练活动。每个学校应每月开展一次应急疏散演练活动,通过综合评估、查摆问题,完善优化预案,提高应对校园安全事故的应急组织及抢险救援能力。

六、有关要求

(一)高度重视,加强领导。各县(区)教育局、各市直学校要提高认识,将开展好“安全生产月”和“安全生产万里行”活动列入“平安校园”建设重点工作,纳入年度校园安全责任制考核内容,参照市教育局的做法,成立“安全生产月”和“安全生产万里行”活动领导小组,逐级建立领导机制和工作协调机制,制定方案,明确责任,保障经费,狠抓落实,确保各项活动顺利开展。

(二)突出主题,求真务实。紧扣“全面落实校园安全主体责任”的活动主题,坚持贴近实际、贴近基层、贴近群众、贴近生活,将活动作为牢固树立安全发展理念,普及安全知识,提升师生安全素质,推动校园安全形势稳定向好的有力手段。活动过程要牢固树立“安全第一”理念,针对大型学生群体性活动制定安保工作和突发事件应急预案,确保活动安全有序进行。

(三)请各县(区)教育局和市直学校于201975日前将“安全生产月”活动开展情况的书面报告和有关影像资料(分辨率大于1280像素×720像素,格式为MP4、MPG2、AVI、MTS)、照片资料(分辨率不低于1920像素×1080像素,格式为JPG、PNG、PSD)报市教育局安保维稳科。联系人:邹晟红,联系电话:2392416,电子邮箱:jyjaqb@163.com.